• ज्ञान निर्माण की प्रक्रिया: विश्वविद्यालय बनाम पिछड़े क्षेत्र और समुदाय

    Author(s):
    Pramod Ranjan (see profile)
    Date:
    2019
    Group(s):
    Academic Politics, Place Studies, Public Humanities, Sociology
    Subject(s):
    Jawaharlal Nehru University, Dalits--Political activity
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    obc, Bahujan, Pramod Ranjan
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/dasn-1176
    Abstract:
    इस लेख में यूनिवर्सिटियों में सामाजिक न्याय की अवहेलना के कारण होने वाले नुकासान की चर्चा की गई है। लेख में कहा गया है कि प्राध्यापकों का मुख्य काम शिक्षण, यानी ज्ञान की व्याख्या करना है। ज्ञान का निर्माण एक सतत प्रक्रिया है, जो समाज में घटित होती है, यूनिवर्सिटियां भी इस प्रकिया का उतना ही अंग हैं, जितना किसी किसान का खलिहान, पशुपालक की गौशाला या लोहार की भट्ठी। ज्ञान का निर्माण मशीनी रूप से नहीं किया जा सकता। ज्ञान के निर्माण के नाम पर यूनिवर्सिटियां पुस्तकों और दस्तावेजों को पगुराने वाला नाद बन गईं।
    Notes:
    यहां अपलोड की गई प्रति हिंदी पत्रिका समयांतर के सितंबर, 2019 अंक में प्रकाशित हुई थी। यह लेख पहली बार फारवर्ड प्रेस पत्रिका की वेबसाइट पर अगस्त, 2019 में "प्रोफेसर, क्या आप जानते हो कि नालंदा क्यों जलता रहा?" शीर्षक से प्रकाशित हुआ था। इसे हिंदी में यहां देखा जा सकता है: https://doi.org/10.17613/shvq-ta95 अंग्रेजी में यह लेख यहां है: https://edarxiv.org/y543m/
    Metadata:
    xml
    Published as:
    Journal article     Show details
    Publisher:
    Sweet Home Publication
    Pub. Date:
    2019
    Journal:
    समयांतर
    Volume:
    50
    Issue:
    12
    Page Range:
    23 - 26
    ISSN:
    22490469
    Status:
    Published
    Last Updated:
    8 months ago
    License:
    Attribution-NonCommercial

    Downloads

    Item Name: pdf gyan-nirman-ki-prakriya_-vishwavidyalay-banam-pichhde-kshetra-evam-samuday_samyantar_pramod-ranjan.pdf
      Download View in browser
    Activity: Downloads: 23

    Back to Deposits