• تحدّيــــات التّقويــــم التربوي في الطّـــور الثانــــوي؛ الوضعيـــة الإدماجيــــة أنموذجـــا

    Author(s):
    لاميــة حمــــزة
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    المقاربة بالكفاءات, الكتاب المدرسي, التعليم الثانوي, الوضعية الإدماجية, التقويــــــــم
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/c1zm-1z46
    Abstract:
    لقد قامت المقاربة بالأهداف على أسس النظرية السلوكية، ولعل هذا ما جعل المتعلم يستقبل دون وعــــــــــــــي و دون ابتكار – رد فعل شرطي (مثير/ استجابة) – و يُقَوم باعتبار درجة حفظه و تذكّره للمعارف، لا على كيفية استثمار هذه المعلومات في وضعيات إدماجية جديدة. أما في المقاربة بالكفاءات، فلا يُعنــــــى التقويم بكفاءة الحفظ، بقدر عنايته بكفاءة الأداء، من خلال تقويم القدرة على إدماج الموارد و توظيفها في كل وضعية مشكلة جديدة و ذات دلالة بالنسبة للمتعلم، و مثل هذا النشاط الذي يتطلّب حلا لمشكلة من شأنه أن يُنمي المهارات العقلية لدى المتعلم، لِما له من ممارسة لمهارات التفكير العليا، لأنّ الوضعية هي الاختبار الذي يتعدّى الوسط المدرسي إلى الوسط المعيشي لهذا المتعلّم، و لذلك على المدرّس أن يصاحب المتعلّمين الذين يواجهون صعوبات في الوضعية الإدماجية، بمعالجة تعثّراتهم بشكل منتظم و فعال، و الأهمّ ألا يَحيد المدرس عن الوظيفة الأساسية للتقويم و المتمثلة في تعديل مسار العملية التعليمية و التعلمية، و لا يجعله وظيفة رقابية أو إدارية ...، ذلك أن التقويم التربوي أصبح يرافق – في ظل المقاربة بالكفاءات- مختلف محطات التعلم، حيث إنّه يسهم في تيسير مهمــّـــة المتعلم في اكتساب الموارد المختلفة، فهو من الإجراءات البيداغوجيــــــة التي تهدف إلى معرفة نمو تعلـــــــــــــــــــم التلاميـــــــــذ ومساعدتهم في تعلمهـــــــم. ونهدف من خلال مداخلتنا إلى التعرف على التحديـــــــــات التي تقف عائقا أمام نجاح المتعلم في الوضعية الإدماجية في الطور الثانوي من خلال استقراء الوضعيات المقترحة في الكتاب المدرسي للسنة الثانية من التعليم الثانوي -شعبة آداب وفلسفة -، مع محاولة اقتراح الحلول المناسبة.
    Metadata:
    xml
    Published as:
    Journal article     Show details
    Publisher:
    المركز الديمقراطي العربي
    Pub. Date:
    2022-09-05
    Journal:
    مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية
    Volume:
    2
    Issue:
    5
    Page Range:
    220 - 240
    ISSN:
    2701-9233
    Status:
    Published
    Last Updated:
    1 year ago
    License:
    Attribution-NonCommercial-ShareAlike

    Downloads

    Item Name: pdf تحدّيــــات-التّقويــــم-التربوي-في-الطّـــور-الثانــــوي.pdf
      Download View in browser
    Activity: Downloads: 203

    Back to Deposits