Skip to content
  • About
    • HASTAC Scholars
    • Conferences
    • Staff
    • History of HASTAC
    • Leadership
    • Core Values
  • Go To…
    • Members
    • Groups
    • Sites
    • CORE Repository
  • Help & Support
  • Organizations
    • HC
    • ARLIS/NA
    • AUPresses
    • MLA
    • MSU
    • SAH
Register Log In
HASTAC Commons

CORE Search Results Start Search Over

  • All Deposits 0
  • HASTAC Deposits
  • Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico universitario en Ecuador

    Author(s):
    Lady Paola Alban (see profile)
    Date:
    2023
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Essay

  • Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro Cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador Su rendimiento se identifica con algún enfoque de aprendizaje. ¿Explique por qué?

    Author(s):
    Danny Achina (see profile)
    Date:
    2023
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Essay
    Tag(s):
    EDU000000 (EDUCATION / General)

  • Clustering Students for Personalized Health Education Based on Learning Styles

    Author(s):
    Nikolaos Tzenios (see profile)
    Date:
    2020
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Abstract

  • Examining the Impact of EdTech Integration on Academic Performance Using Random Forest Regression

    Author(s):
    Nikolaos Tzenios (see profile)
    Date:
    2020
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Abstract
    Tag(s):
    Academic performance, Edtech, IOT, Schools, students

  • الخصائص السيكومترية لاختبار مهارات الفهم التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصّف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية

    Author(s):
    محمد جمال
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    الخصائص السيكومترية, الفهم التاريخي, الدراسات الاجتماعية

  • The Opposite of Comprehensible Input: Definining CI So Language Teachers Can Keep Talking to Each Other

    Author(s):
    Amanda Lanier (see profile)
    Date:
    2021
    Subject(s):
    Education, Teachers--Training of, Language and languages, Second language acquisition
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    comprehension-based, sla

  • What happens if the Globe Going Down and Dark? (How Can Education Breath)

    Author(s):
    Thobias Sarbunan (see profile)
    Date:
    2023
    Group(s):
    CSDH-SCHN 2021: Making the Network, Education Sciences, General Education
    Subject(s):
    Education, Public welfare
    Item Type:
    Essay
    Tag(s):
    EDUCATION RESECTION, FAIL, predictive processing hypothesis

  • وضعية الفن والثقافة داخل المنظومة التربوية؛ الرقص نموذجا

    Author(s):
    سارة الطواهري
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    فن, ثقافة, رقص, تعليم

  • نحو الارتقاء باللغة العربية في منظومة التربية والتعليم بالمغرب؛ من واقع الهوية إلى تحقيق التنمية

    Author(s):
    محمد البطيخي
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    اللغة العربية, الهوية, التنمية

  • معايير الصحة والسلامة المهنية للمختبرات العلمية في المؤسسات التعليمية

    Author(s):
    إسراء مصباح عزام
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    معايير الصحة, الصحة والسلامة, المؤسسات التعليمية

  • دور المجتمع المدرسي والبيت في التعرف على مسببات ظاهرة التأخر الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمدارس “نور الإسلام الأهلية” بالسعودية

    Author(s):
    محمد بن سامي عباس علي
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    التأخر الدراسي, المرحلة الابتدائية, المجتمع المدرسي, المعلم

  • دور البحث العلمي في دعم التنمية المستدامة في فلسطين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة النجاح الوطنية

    Author(s):
    أسماء أيسر زيود, معاذ صبحي عليوي, مها نواف أبو عياش
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    البحث العلمي, التنمية المستدامة, أعضاء هيئة التدريس, جامعة النجاح الوطنية

  • بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات وأثرها على دينامية الجماعة في حصة التربية البدنية والرياضية؛ دراسة ميدانية لبعض ثانويات مدينة الجلفة

    Author(s):
    عزيز عزيز فيروز, صلاح الدين عمر شامخ
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    ديناميكية الجماعة, المقاربة بالكفاءات, حصة التربية البدنية والرياضية

  • الخصائص السيكومترية لاختبار مهارات الفهم التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية

    Author(s):
    محمد جمال صالح محمد
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    الخصائص السيكومترية, الفهم التاريخي, الدراسات الاجتماعية

  • التفكير الإبداعي: تعريفه، مراحله والعوامل المؤثّرة في تنميته

    Author(s):
    سماح حسن رمضان, بيان كمال الدين
    Editor(s):
    Journal Index of Exploratory Studies (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    الإبداع, التفكير الإبداعي

  • Representations of Moroccan Teachers about the Value of Aesthetic Resources in Philosophy Lessons; a Field Reasearch in the Sociology of Education

    Author(s):
    Hamza Andaloussi (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Sociology, Education, Philosophy
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    teaching philosophy, Teacher Representations, Sociology of Education, Pedagogical Resources, Education & Arts

  • تمثلات المُدرسين المغاربة حول مكانة الموارد الجمالية في درس الفلسفة؛ بحث ميداني في سوسيولوجيا التربية

    Author(s):
    حمزة الأندلوسي
    Editor(s):
    Hamza Andaloussi (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Sociology, Education, Philosophy
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    سوسيولوجيا التربية, تمثلات المدرسين, التعليم والفنون, تدريس الفلسفة, الموارد البيداغوجية

  • Representations of Moroccan Teachers about the Value of Aesthetic Resources in Philosophy Lessons; A Field Reasearch in the Sociology of Education

    Author(s):
    Hamza Andaloussi (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    Education, Sociology
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    Education & Arts, Pedagogical Resources, Sociology of Education, Teacher Representations, teaching philosophy

  • Students and Teacher’s Perception on the Effectiveness of Using Strategic Intervention Material in Science

    Author(s):
    REYMARK ACEDILLO, JOVENIL BACATAN (see profile) , JAY-AR LAGAHIT, ARIEL JADE MACUSANG
    Date:
    2022
    Group(s):
    Curriculum Development, Education and Pedagogy, Education Sciences, General Education, Science and Technology Studies (STS)
    Subject(s):
    Science, Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    teacher, students, material, science, strategy, Perceptions

  • Freedom as an Aim of Education

    Author(s):
    Zuzana Svobodová (see profile)
    Date:
    2022
    Group(s):
    TAPE Journal
    Subject(s):
    Academic freedom, Culture, Education, Philosophy, Theology, Cicero, Marcus Tullius, Socrates
    Item Type:
    Editorial
    Tag(s):
    philosophy of education, Theology of education, paideia, culture, epimeleia peri tes psyches

  • Problematisation as an innovative perspective to study re-education and work support for physically disabled Belgians (1811-1907)

    Author(s):
    Marisa De Picker (see profile)
    Date:
    2022
    Subject(s):
    History, Education, Working class, Disabilities
    Item Type:
    Online publication
    Tag(s):
    disability history, History of education, labour history, medical history

  • Desarrollo de capacidades para la inclusión educativa universitaria

    Author(s):
    Dora María Aguilar Saldivar, Martha Liliana Arciniegas Sigüenza, Andrea Edith Volpatti, Mariano Fernández Ameghino, Iliana Ivonne García Cameras, Gabriela Gómez, Nadya Judafeet Jalil Jalil Vélez, Leandro Larison, Francisco Antonio Mawyin Cevallos,, Judhit Molinar Monsivais, Vanessa Montenegro Hidalgo, Gustavo Mórtola, Christian Alberto Naranjo Flores, Esthela Marina Padilla Buele, Juan Pastor González, Ramón Rivero Pino, Facundo Romero, María del Carmen Santos Fabelo, Johanna María Zambrano Somoza
    Date:
    2022
    Group(s):
    Cultural Studies
    Subject(s):
    Community development, Education
    Item Type:
    Book
    Tag(s):
    comunidad, Desarrollo comunitario, comunidad escolar, inclusión educativa, Educación superior

  • Turning Access into Success. Improving University Education with Legitimation Code Theory

    Author(s):
    Sherran Clarence (see profile)
    Date:
    2021
    Subject(s):
    Teaching, Universities and colleges, Critical theory, Evaluation, Education
    Item Type:
    Book
    Tag(s):
    Legitimation Code Theory, university teaching and learning, academic staff development

  • El constructivismo como enfoque en la psicología educativa

    Author(s):
    Luis Ernesto Paz Enrique (see profile) , María Luisa Leyva Hernández
    Date:
    2022
    Group(s):
    Cultural Studies
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    Constructivismo, Psicopedagogía, Enseñanza Media, Psicología, Educación

  • La colateralidad de la enseñanza en línea de los programas en ciencias sociales en México

    Author(s):
    Luis Ernesto Paz Enrique (see profile) , Eduardo Alejandro Hernández Alfonso, Gerardo Tunal Santiago
    Date:
    2021
    Group(s):
    Cultural Studies
    Subject(s):
    Education
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    Colateralidad, Ciencias sociales, México, Educación virtual, Enseñanza en línea

Viewing item 1 to 25 (of 42 items)
1 2 →
HUMANITIES COMMONS. BASED ON COMMONS IN A BOX.
TERMS OF SERVICE • PRIVACY POLICY • GUIDELINES FOR PARTICIPATION
This site is part of the HASTAC network on Humanities Commons. Explore other sites on this network or register to build your own.
Terms of ServicePrivacy PolicyGuidelines for Participation

@

Not recently active